Tugas Materi 6 RBI2

Masih mencari tau bakat yang dimiliki. Yang terpikirkan sampai sekarang, menerjemah merupakan bakat yang cocok dengan saya. Tugas kali ini adalah menuliskan ilmu-ilmu yang mendukung bakat yang dimiliki. Ada beberapa ilmu yang mendukung proses penerjemahan suatu bahasa ke bahasa lain sebagai berikut.
1. Linguistik, yakni ilmu yang mempelajari bahasa. Linguistik merupakan ilmu dasar seorang penerjemah ataupun ahli bahasa. Dalam linguistik terbagi beberapa ilmu yang mencakup satuan paling dasar hingga satuan terbesar suatu bahasa. Pertama, fonologi adalah ilmu yang mempelajari tentang fonem (satuan bahasa terkecil) atau bunyi-bunyi bahasa berdasarkan fungsinya. Kedua, morfologi adalah ilmu yang mempelajari tentang morfem dan kombinasinya. Ketiga, sintaksis adalah ilmu yang mempelajari tentang kata dan hubungannya dengan kata lainnya. Keempat, semantik adalah ilmu yang mempelajari makna suatu kata dan kalimat. Seorang penerjemah hendaknya mengetahui dengan baik tataran linguistik bahasa asal dan bahasa tujuan.
2. Penerjemahan, yakni ilmu yang menjelaskan tentang mengalihbahasakan. Para ahli terjemah mengklasifikasikan beberapa metode dan teknik untuk memudahkan proses penerjemahan. Lucia Molina dan Amparo Hurtado Albir mengklasifikasikan 18 teknik dalam menerjemah yaitu adaptation, amplification, borrowing, calque, compensation, description, discursive creation, established equivalent, generalization, linguistic amplification, linguistic compression, literal translation, modulation, particularization, reduction, substitution, transposition, variation (Molina and Albir, 2002:509-511).
3. Sosiolinguistik, yakni ilmu tentang bahasa yang berkaitan dengan sosial. Dalam menerjemahkan, seorang penerjemah harus mengetahui latar belakang sosial karyanya agar karyanya dapat berterima.

Para maestro yang diketahui memiliki bakat yang mendukung bakat diri:
1. Rochayah Machali
2. Anna Wiksmadhara
3. Sadiqah Begum ( Dina Begum)
4. Febriyanti D. Lestari
Tiga orang paling atas adalah penerjemah yang sudah memiliki kelas tinggi, dan yang terakhir dosen saya sewaktu S1


#RuangBerkaryaIbu
#Proyek2
#TugasMateri6
#KenaliPotensimuCiptakanRuangBerkaryamu

Lisda#Kelompok32#TugasMateri2

Setelah mengidentifikasi 7 bakat dominan diri dari 34 tema bakat dan 6 peran dominan dari ST30, maka dalam tugas kedua adalah memberikan ruang pada masing-masing bakat dan peran.

7 bakat dominan

1. Mengkomunikasikan, yakni menyampaikan informasi secara lisan dengan cara yang mudah dimengerti. Saya dapat memberikan ruang pada diri dengan mengambil kesempatan menjadi pembawa acara dalam suatu acara.

2. Menginterpretasi, yakni menjelaskan makna atau arti sesuatu. Saya dapat memberikan ruang pada diri dengan menerjemahkan beberapa kosakata bahasa Inggris dan bahasa Arab di keluarga dan masyarakat. 

3. Menata Keuangan, yakni menata keuangan dengan catatan yang rapih dan tanpa kesalahan. Saya dapat memberikan ruang pada diri untuk menjadi bendahara dalam keluarga dan komunitas.

4. Menjaga Mutu, yakni memeriksa dengan seksama agar mutu produk yang dihasilkan sesuai dengan ketentuan. Saya dapat memberikan ruang pada diri untuk menjaga mutu kesehatan dan kebersihan keluarga.

5. Meneliti, yakni melakukan penelitian terhadap suatu subjek secara metodik untuk menemukan fakta-fakta, memperbaiki atau membuat teori baru. Saya dapat memberikan ruang pada diri untuk menjadi peneliti dalam keluarga maupun dalam pendidikan atau bahasa.

6. Mengevaluasi, yakni menimbang atau mempelajari dalam rangka memutuskan sesuatu terkait nilai, mutu, kepentingan, atau kondisi. Saya dapat memberikan ruang pada diri untuk menjadi evaluator dalam keluarga.

7. Melayani, membantu menyiapkan (mengurus) sesuatu yang diperlukan seseorang sebagai tugas atau pekerjaan yang dilakukan dengan tulus. Saya dapat memberikan ruang pada diri untuk melayani keluarga.

6 peran dominan

1. Interpreter. Ruang yang dapat saya berikan pada diri dengan mengambil peran sebagai penerjemah baik untuk anak saya dari buku, video, poster, dsb maupun untuk saudara atau teman untuk menerjemahkan abstrak penelitiannya. Semoga ke depan bisa menerjemahkan karya-karya yang lebih besar seperti novel misalnya. 

2. Operator. Ruang yang dapat saya berikan pada diri dengan mengambil peran sebagai operator peralatan rumah tangga.

3. Quality Controller. Ruang yang dapat saya berikan pada diri dengan mengambil peran sebagai pengontrol kualitas asupan makanan, peralatan, perabotan, kebersihan, kerapian, kesehatan dalam keluarga. 

4. Explorer. Ruang yang dapat saya berikan pada diri dengan mengambil peran sebagai peneliti dalam keluarga dan bidang kebahasaan yang dapat berguna untuk pendidikan pada umumnya.

5. Evaluator. Ruang yang dapat saya berikan pada diri dengan mengambil peran sebagai pengevaluasi kebutuhan keluarga tiap bulan.

6. Server. Ruang yang dapat saya berikan pada diri dengan mengambil peran sebagai pelayan keluarga dengan sabar dan ikhlas.

#RuangBerkaryaIbu

#Proyek2

#TugasMateri2

#KenaliPotensimuCiptakanRuangBerkaryamu

Lisda#Kelompok32#TugasMateri1

Alhamdulillah, tibalah pada tugas 1 Ruang Berkarya Ibu 2.

Pertama, saya diminta untuk mengidentifikasi 7 bakat dominan diri dengan indikator 34 tema bakat.

1. Mengkomunikasikan

Saya sejak kecil berkeinginan menjadi pembawa acara. Ternyata hari demi hari, saya dapat membuktikannya. Semenjak SD saya sudah sering diamanhi menjadi protokol upacara bendera, MC pengajian, pidato bahasa Inggris dsb. Namun acara yang saya pandu merupakan acara resmi yang sudah terorganisir. Jika acara yang nonformal yang  mana pembawa acara diminta untuk membuat interaksi dengan penonton, saya belum bisa.

2. Menginterpretasi

Sejak dulu, saya berkeinginan untuk kerja di dalam rumah. Salah satu pekerjaan yang saya ketahui bisa saya dilakukan di rumah adalah menerjemah. Selain itu, saya sangat menyukai bahasa Inggris. Waktu kuliah saya juga sering dimintai teman-teman untuk menerjemahkan teks bahasa Indonesia ke Bahasa Inggris.

3. Menata Administrasi

Mengetik, memasukkan data, menyimpan, merapikan dan mengambil dokumen, berkas, artikel, dll. Ini menjadi tugas saya sebagai seorang manager keuangan keluarga. 

4. Menjaga Mutu

Saya sering sekali belanja dengan memperhatikan kualitas yang terbaik. Saya rela berjam-jam kesana-kemari membandingkan produk satu dengan yang lain. Stalking produk di akun satu ke akun yang lain. Walau kadangkala sering kalang kabut karena diskon atau potongan harga yang ditawarkan.

5. Meneliti

Melakukan penelitian secara mendalam dengan metode tertentu untuk menemukan fakta, memperbaiki atau membuat teori baru adalah tugas seorang dosen. Hal apapun di sekeliling kita dapat dijadikan penelitian sebenarnya bila kita menyadarinya.

6. Mengevaluasi

Kegiatan menimbang atau mempelajari akan sesuatu demi memutuskan nilainya, merupakan hal yang harus dilakukan. Setiap saya menerjemah, melalukan penelitian tentu haruslah dievaluasi di mana kekurangan atau kelebihannya.

7. Melayani

Melayani orang lain merupakan salah satu cita-cita semasa kecil seperti menjadi customer service. Selalu ramah, tersenyum, dan cantik. 

Kedua, mengidentifikasi 6 peran dominan dari ST30

1. Interpreter

2. Administrator

3. Quality Controller

4. Explorer

5. Evaluator

6. Server

#RuangBerkaryaIbu

#Proyek2

#TugasMateriSatu

#KenaliPotensimuCiptakanRuangBerkaryamu