Anak adalah Bintang#9

Naila suka bermain air

Naila suka sekali bermain air. Di saat umi kadang sedang bingung mencari cara agak Naila mau makan, bermain airlah menjadi salah satu solusinya. Ketika Naila asyik mengaduk-aduk air, umi segera melancarkan aksi menyuapi nasi ke mulutnya. Hahaha.
Pagi itu, sambil Naila makan di teras nenek, kami akhirnya mendekati kran air di depan rumah. Umi ambilkan Naila beberapa mangkok, sendok, dan ember. Umi isikan air dalam ember. Naila pun mengaduk air dalam ember. Kemudian umi isi ember tersebut dengan batu-batu kecil. Nailapun meminta umi mengambilkan batu-batu kecil lagi berulang kali. Ketika batu-batu kecil dalam ember terkumpul, kemudian umi pindahkan ke mangkok. Lalu Naila mengambil batu dalam mangkok untuk dipindahkan ke ember lagi. Setelah selesai kami bermain air, umi mencuci tangan dan kaki Naila. Kamipun masuk ke dalam rumah nenek.

#semuaanakadalahbintang
#kelasbundasayang
#institutibuprofesional

Anak adalah Bintang#8

Naila belajar memakai celana sendiri

Alhamdulillah, Naila sudah memperlihatkan kemandiriannya, seperti memakai celana sendiri.
Meskipun belum berhasil memakai celana dengan sempurna, namun ia sudah tahu kalau memakai celana dengan memasukkan kakinya ke lubang celana satu persatu.

Umi: Wah, Naila pintar sekali bisa pakai celana sendiri.

#semuaanakadalahbintang
#kelasbundasayang
#institutibuprofesional

Anak adalah Bintang#7

Naila suka main dengan teman

Kami tinggal di lingkungan perumahan. Tetangga kami pun beragam dan silih berganti. Salah satu tetangga kami yang umurnya tidak jauh beda dengan Naila adalah Nizam namanya. Saat pagi Nizam sering bermain dengan Naila. Kadangkala mereka rebutan mainan. Apa yang dipegang Naila, Nizam memintanya, begitu juga sebaliknya.

Pagi itu, mereka bermain di teras rumah kami. Mereka asyik melihat semut. Nizampun mengambil semut itu, kemudian diperlihatkan kepada Naila. Naila pun tertawa terbahak-bahak. Naila sangat menyukai bermain dengan Nizam.

#semuaanakadalahbintang
#kelasbundasayang
#institutibuprofesional

Anak adalah Bintang#6

Selain membaca buku cerita, Naila juga tertarik membaca Al Qur'an atau buku doa umi yang bertuliskan Arab. Naila sering melihat umi baca Al Qur'an, jadi ikut-ikutan. Ia pun komat kamit seraya membacanya. 'Jadilah pribadi yang melek agama, ya Nay'. Amin...

#semuaanakadalahbintang
#kelasbundasayang
#institutibuprofesional

Anak adalah Bintang#5

Naila suka makan buah naga

Buah favorit Naila adalah buah naga. Alhamdulillah, selama ini bila dikasih buah naga, ia tidak menolak. Buahnya yang berwarna merah keungu-unguan, lembut, dan berserat biji ini sangat disukai anak-anak. Rasanya yang manis menambah kesegaran bagi orang yang memakannya.

Sore itu Naila makan nasi tidak dihabiskan. Akhirnya, abi mengupaskan buah naga untuk Naila. Awalnya umi menyuapi Naila buah naga tersebut dengan sendok. Kemudian, karena melihat umi makan buah naga dengan tangan, akhirnya ia pun juga ikut-ikutan dengan tangan. Umipun membiarkan Naila makan sesukanya.

#semuaanakadalahbintang
#kelasbundasayang
#institutibuprofesional

Anak adalah Bintang#4

Sore itu, umi, abi, dan Naila pergi ke baby spa untuk memotong rambut Naila. Kami sejak lama memberikan sounding agar tidak takut dan menangis saat dipotong rambut oleh kakak barber.

Setiba di Mesach baby spa, awalnya ia suka dan senang karena naik mobil-mobilan menghadap ke kaca. Namun, setelah kakak barbernya memulai memotong rambut, ia nangis minta ampun. Akhirnya, ya cuma merapikan poni dan rambut belakang saja dengan singkat. Setelah itu, kami mengajak Naila main deh.

Naila memilih mandi bola. Kemudian ia menanyakan satu persatu warna bola-bola tersebut. Karena masih belum jelas ngomong, ia masih sekedar "eh" dengan menunjukkan ke umi bolanya satu-satu.
Umi: "oh ya, ini bola warna pink, yellow, red, dst"
Alhamdulillah, air mata dan ingusnya yang menetes sudah tergantikan dengan rasa gembira bermain bola.

#semuaanakadalahbintang
#kelasbundasayang
#institutibuprofesional

Anak adalah Bintang#3

Naila likes nursery rhymes

Umi kadang menyalakan video nursery rhymes di TV. Kadang biar Naila mau makan, atau sambil nyambi masak dan bersih-bersih rumah. Naila suka deh dengan nursery rhymes. Entah itu dari pinkfong ataupun kidscamp.
Biasanya sambil umi kasih tau nyanyian itu tentang apa, tokoh apa saja yang ada di sana. Ia suka sekali dengan binatang-binatang saat ini. hehehe

Umi:  little boy blue...come blow your horn...the sheep's in the meadow...the cow's in the horn...

Nay, itu lihat ada sapi mo...mo..mo...dan kambing ba...ba...ba...

Naila: mmm... (sambil menunjuk sapi dan menirukan mo..mo..)

Ketika ada gambar kambing, ia pun kembali menunjuk.


#semuaanakadalahbintang
#kuliahbundasayang
#institutibuprofesional

Anak adalah Bintang#2

Naila suka naik mobil

Naila suka naik mobil-mobilan. Bila main ke tetangga yang di depan rumah kami, kak Zafran namanya, ia juga langsung menaiki mobil-mobilannya.

Sore ini, umi, tante Citra, tante Reni dan tante Nani pergi bersama membeli gamis untuk salah satu tetangga kami, bu Narno yang akan pindah. Tak lupa Naila juga ikutan dong ya. Setelah membeli gamis untuk kado, kami mampir ke Giant. Sesampainya di Giant, umi mengambil trolley belanja yang dimodif dengan mobil. Umi berharap agar Naila tidak rewel saat umi belanja.

Alhamdulillah, Naila sangat senang.
Umi: Naila naik mobil dulu ya. ngeng...ngeng...ngeng...
Naila: ngeng... ngeng...

Kamipun belanja dan berputar-putar untuk belanja sedikit saja, yang dikira perlu untuk menghemat.

#semuaanakadalahbintang
#kuliahbundasayang
#institutibuprofesional

Anak adalah Bintang#1

Naila suka membaca

Sejak bayi, umi dan abi sudah memperkenalkan buku ke Naila. Naila harus suka membaca biar tidak kayak umi yang kurang baca. Masyaallah...
Sore itu sehabis berbuka puasa pertama, kami sholat Maghrib. Kemudian kami sempatkan untuk ngobrol. Di sela-sela ngobrol, Naila mengambil sebuah buku. Ternyata ia mengambil buku ABC. Ia mengatakan beberapa alfabet.
Naila: A, E, ...A, A,...
Umi: A, B, C ayo ikutin umi, Nay...
Naila: A

Lalu ia lihat gambar di buku tersebut per halaman demi halaman.
Naila sangat berbinar matanya ketika melihat gambar hewan-hewan saat usia ini. Terus baca buku ya nak!

#semuaanakadalahbintang
#institutibuprofesional
#kelasbundasayang

Lisda#Kelompok32#TugasMateri7

Menuliskan project sesuai bakat diri untuk menghasilkan suatu karya baik produk maupun program, sempat membuat saya berpikir keras. Saya memiliki cita-cita menjadi penerjemah, namun membaca buku saja sangat malas. Baiklah, akhirnya saya memutuskan untuk menjalani apa yang ada di depan saya yakni belajar dan bermain bersama anak. Anak saya sekarang berumur 1 tahun 5 bulan. Saya ingin lebih konsisten lagi menemaninya belajar hal-hal baru dan yang disukainya. Saya ingin lebih aktif lagi dalam berkomunikasi dengannya. Saya ingin lebih baik lagi dalam mengontrol emosi diri. Saya ingin lebih baik lagi dalam managemen waktu terlebih membagi tugas memasak, membersihkan rumah, setrika, mencuci baju, dll terlebih lagi di sisi lain saya harus membersamai anak saya. Saya harus banyak belajar tentang parenting. Saya harus bisa mengkomunikasikan kepada suami tentang anak dan kehidupan rumah tangga kami. Masyaallah, saya memiliki kelemahan berkomunikasi dengan baik. Semoga lebih baik dan dapat mengutarakan apa yang ada di benak saya kepada orang lain.

HAPPY Family

#RuangBerkaryaIbu

#Proyek2

#TugasMateri7

#KenaliPotensimuCiptakanRuangBerkaryamu

Tugas Materi 6 RBI2

Masih mencari tau bakat yang dimiliki. Yang terpikirkan sampai sekarang, menerjemah merupakan bakat yang cocok dengan saya. Tugas kali ini adalah menuliskan ilmu-ilmu yang mendukung bakat yang dimiliki. Ada beberapa ilmu yang mendukung proses penerjemahan suatu bahasa ke bahasa lain sebagai berikut.
1. Linguistik, yakni ilmu yang mempelajari bahasa. Linguistik merupakan ilmu dasar seorang penerjemah ataupun ahli bahasa. Dalam linguistik terbagi beberapa ilmu yang mencakup satuan paling dasar hingga satuan terbesar suatu bahasa. Pertama, fonologi adalah ilmu yang mempelajari tentang fonem (satuan bahasa terkecil) atau bunyi-bunyi bahasa berdasarkan fungsinya. Kedua, morfologi adalah ilmu yang mempelajari tentang morfem dan kombinasinya. Ketiga, sintaksis adalah ilmu yang mempelajari tentang kata dan hubungannya dengan kata lainnya. Keempat, semantik adalah ilmu yang mempelajari makna suatu kata dan kalimat. Seorang penerjemah hendaknya mengetahui dengan baik tataran linguistik bahasa asal dan bahasa tujuan.
2. Penerjemahan, yakni ilmu yang menjelaskan tentang mengalihbahasakan. Para ahli terjemah mengklasifikasikan beberapa metode dan teknik untuk memudahkan proses penerjemahan. Lucia Molina dan Amparo Hurtado Albir mengklasifikasikan 18 teknik dalam menerjemah yaitu adaptation, amplification, borrowing, calque, compensation, description, discursive creation, established equivalent, generalization, linguistic amplification, linguistic compression, literal translation, modulation, particularization, reduction, substitution, transposition, variation (Molina and Albir, 2002:509-511).
3. Sosiolinguistik, yakni ilmu tentang bahasa yang berkaitan dengan sosial. Dalam menerjemahkan, seorang penerjemah harus mengetahui latar belakang sosial karyanya agar karyanya dapat berterima.

Para maestro yang diketahui memiliki bakat yang mendukung bakat diri:
1. Rochayah Machali
2. Anna Wiksmadhara
3. Sadiqah Begum ( Dina Begum)
4. Febriyanti D. Lestari
Tiga orang paling atas adalah penerjemah yang sudah memiliki kelas tinggi, dan yang terakhir dosen saya sewaktu S1


#RuangBerkaryaIbu
#Proyek2
#TugasMateri6
#KenaliPotensimuCiptakanRuangBerkaryamu